ማችሊ ጆሴፍ፣ ኤድ.ዲ

ዳይሬክተር, ፐርኪንስ CTE, አካዳሚክ ጉዳዮች

ማችሊ ዮሴፍ
ኢሜል
ስልክ
201-360-4017
ቢሮ
ህንጻ A, ክፍል 413
አካባቢ
ጆርናል ካሬ ካምፓስ

የህይወት ታሪክ

ዶ/ር ዮሴፍ በተማሪዎች አገልግሎት፣ በኮሌጅ አትሌቲክስ፣ በፕሮግራም አስተዳደር እና በተቋም አመራር ጠንካራ ታሪክ ያለው የከፍተኛ ትምህርት መሪ ነው። ተማሪን ያማከለ፣ በፍትሃዊነት ላይ የተመሰረተ የአካዳሚክ አስተዳደር አቀራረብን ያበረታታል እና የመምህራን እና የተማሪዎችን ስኬት የሚያበረታቱ አካታች የትምህርት አካባቢዎችን ለማሳደግ በጥልቅ ቁርጠኛ ነው። ሥራው በሜትሮ አትላንቲክ አትሌቲክስ ኮንፈረንስ፣ ሴንትነሪ ዩኒቨርሲቲ፣ ሴቶን ሆል ዩኒቨርሲቲ፣ ባሮክ ኮሌጅ (CUNY)፣ እና በቅርቡ ደግሞ የሃድሰን ካውንቲ ማህበረሰብ ኮሌጅ ቀጣይ ትምህርት እና የሰው ሃይል ልማት ክፍል ረዳት ዳይሬክተር በመሆን የመሪነት ሚናዎችን ያጠቃልላል።

ዶክተር ጆሴፍ በታሪክ የተገለሉ ማህበረሰቦች ፍትሃዊነትን እና እድልን የሚያጎለብቱ በሚሊዮን የሚቆጠር ዶላሮችን በታላቅ የአካባቢ እና የሀገር ውስጥ ድጋፎችን በተሳካ ሁኔታ በማስጠበቅ እና በማስተዳደር ለትርፍ-አልባ የእርዳታ ስራ ጠንካራ ፖርትፎሊዮ ገንብቷል። እነዚህን ገንዘቦች ለመጠበቅ እና ለማስተዳደር ከጆንስ ሆፕኪንስ ዩኒቨርሲቲ እና ከኮሎራዶ ሜሳ ዩኒቨርሲቲ መምህራን ጋር ተባብሯል። በገጠር ስቴት እስር ቤቶች ውስጥ ለታሰሩ ግለሰቦች የጤና እና የትምህርት ልዩነቶችን በመቅረፍ የማህበረሰብ አቀፍ መዋቅራዊ ጣልቃ ገብነትን በመምራት በNIH-በገንዘብ የተደገፈ ComPASS ተነሳሽነት ($10.7 ሚሊዮን) ዋና ዳይሬክተር፣ ዋና መርማሪ (PI) እና ተባባሪ ዋና መርማሪ (Co-PI) በመሆን አገልግለዋል። ለ NIH R01 ሀሳቦች እንደ ሳይንሳዊ አቻ ገምጋሚ ​​ያቀረበው አገልግሎት በጤና ፍትሃዊነት እና በምርምር ግምገማ ላይ ያለውን ታማኝነት የበለጠ ያሳያል። የትምህርት፣ የተደራሽነት እና የልማት ዳይሬክተር እና የአድቮኬሲ ዳይሬክተርን ጨምሮ የአመራር ሚናቸው በቢል እና ሜሊንዳ ጌትስ ፋውንዴሽን ($325,000)፣ በጁዲ ፋሚሊ ፋውንዴሽን ($30,000) እና በባልቲሞር ፕሮሚዝ ($50,000) የገንዘብ ድጋፍ የተደረገላቸውን የለውጥ ተነሳሽነቶች ለመቅረጽ ረድተዋል፣ ይህም በፍትህ ላይ ተጽዕኖ ያላቸውን ተማሪዎች፣ ነጠላ እናቶችን እና በቂ አገልግሎት የማይሰጡ ወጣቶችን ኢላማ አድርጓል። እንዲሁም አንድሪው ደብሊው.ኦ ... በሜሎን ፋውንዴሽን የሚደገፈው የክሌሜንቴ ኮርስ እና የሰፈር መዳረሻ ፕሮግራም ሲሆን ይህም ለትምህርት ስርዓታዊ እንቅፋቶች ላጋጠሟቸው ግለሰቦች የሰብአዊነት መዳረሻን ያሰፋዋል። ስለ ዕርዳታ ተገዢነት፣ የባለድርሻ አካላት ተሳትፎ እና የፕሮግራም ዲዛይን ያለው ጥልቅ እውቀት መዋቅራዊ አለመመጣጠንን ለመፍታት የበጎ አድራጎት እና የህዝብ ገንዘብን በመጠቀም ረገድ ባለራዕይ መሪ አድርጎ ይቆጥረዋል። ዶ/ር በሃድሰን ካውንቲ ኮሚኒቲ ኮሌጅ በነበራቸው ሚና ጆሴፍ የኮሌጁን ኢኮኖሚያዊ ተንቀሳቃሽነት እና ፍትሃዊነትን የሚያበረታታ ተደራሽ፣ ትራንስፎርሜሽን ትምህርት ተልዕኮ ለማሳደግ ስትራቴጂካዊ አመራር ይሰጣል። ለአካዳሚክ ጉዳዮች ምክትል ፕሬዝዳንት ሪፖርት በማድረግ እና ከአካዳሚክ ዲኖች፣ ፋኩልቲዎች እና ከተለያየ ተግባር ቡድኖች ጋር በመተባበር የአካዳሚክ ቅድሚያ የሚሰጣቸውን ነገሮች ከሠራተኛ ኃይል ፈጠራ ጋር ስትራቴጂካዊ ውህደትን ያበረታታል፣ ተማሪዎችን ለከፍተኛ ደሞዝ እና ከፍተኛ ፍላጎት ላላቸው የሙያ ዘርፎች ያዘጋጃል፣ ይህም የክልሉን ማህበረሰብ ያጠናክራል። የዚህ ሥራ ዋና ማዕከል የፌዴራል ፐርኪንስ አምስተኛ ዕርዳታን በበላይነት መቆጣጠሩ ሲሆን፣ ይህንንም ከኤችሲሲሲ የፍትሃዊነት ክፍተቶችን ለመዝጋት እና በታሪክ ዝቅተኛ አገልግሎት ያላቸውን ሕዝቦች ለማብቃት ካለው ቁርጠኝነት ጋር በማጣጣም ነው። ዶ/ር ከኢንዱስትሪ መሪዎች፣ ከK-12 ወረዳዎች እና ከሠራተኛ ኃይል ልማት ቦርዶች ጋር ተለዋዋጭ ሽርክና በመፍጠር፣ ጆሴፍ የልምድ ትምህርት እድሎችን ያሰፋዋል፣ የCTE መንገዶችን ዘመናዊ ያደርጋል፣ እና እንደ የስራ ልምምድ፣ የሁለትዮሽ ምዝገባ ፕሮግራሞች እና የሁለት ቋንቋ ቅጥር ያሉ ተነሳሽነቶችን ያሰፋዋል፣ ይህም ኮሌጁ ለአካታች የኢኮኖሚ እድገት ብሔራዊ ሞዴል የመሆን ራዕይን ይደግፋል።